我国硕士研究生培养目标多样化研究

发布时间：2017-03-22 10:11

  本文关键词：我国硕士研究生培养目标多样化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 硕士研究生培养目标多样化是指在设定硕士研究生培养目标时,不同的专业有不同的培养类型定位,同一专业因不同的学生有不同的培养规格和就业趋向,也有不同的培养类型定位,即指不同专业之间、同一专业内部培养目标的相异与各具特色。当前,硕士研究生培养目标存在的主要问题是培养目标的非多样化,这与硕士研究生培养目标多样化这一趋势是背道而驰的。 硕士研究生培养目标多样化并不是凭空而生的,它有一定的现实必然与理论动因。它的现实基础是:社会主义经济发展的需要;学习化社会的需要;硕士研究生教育自身发展的需要和个体多样化的需求等四个方面。多元化巨型大学理念、终身教育理念、高等教育大众化理论和知识经济理论四方面构成了我国硕士研究生培养目标多样化的理论基础。 硕士研究生培养目标多样化,并不单纯只关乎培养目标自身问题,学制弹性化、学位类型多样化、课程设置多样化、质量标准多样化和导师指导灵活化应与培养目标多样化相呼应。 要改变我国硕士研究生培养目标非多样化的现状,真正达成硕士研究生培养目标多样化,从宏观层面看,国家要给予大力支持,无论是从政策法规出发,还是适度放权与宏观调控,国家都要站在总体高度给予各高校大力支持;从微观层面看,学校内部自身要有所作为,即要从加强教育管理、调整培养方案、科学设置课程、构建科学的质量评估体系和加强导师队伍建设这五方面来具体操作。
【关键词】：硕士研究生 培养目标 多样化
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 选题背景及意义9-11
• 1.1.1 选题背景9-10
• 1.1.2 选题意义10-11
• 1.2 研究现状及相关述评11-14
• 1.3 研究内容和研究方法14-16
• 1.3.1 研究内容14
• 1.3.2 研究方法14-16
• 第2章 我国硕士研究生培养目标非多样化扫描16-23
• 2.1 硕士研究生培养目标多样化的内涵16-17
• 2.2 不同专业硕士研究生培养目标的非多样化17-19
• 2.2.1 不同专业硕士研究生培养目标表述示例17-18
• 2.2.2 对不同专业硕士研究生培养目标的剖析18-19
• 2.3 同一专业硕士研究生培养目标的非多样化19-23
• 2.3.1 同一专业硕士研究生培养目标表述示例19-21
• 2.3.2 对同一专业硕士研究生培养目标的剖析21-23
• 第3章 我国硕士研究生培养目标多样化的现实必然与理论动因23-30
• 3.1 我国硕士研究生培养目标多样化的现实必然23-25
• 3.1.1 社会主义经济发展的需要23-24
• 3.1.2 学习化社会的需要24
• 3.1.3 硕士研究生教育自身发展的需要24
• 3.1.4 个体多样化的需求24-25
• 3.2 我国硕士研究生培养目标多样化的理论动因25-30
• 3.2.1 大学理念的嬗变——多元化巨型大学理念的彰显25-26
• 3.2.2 终身教育理念的发展26-27
• 3.2.3 高等教育大众化理论的指导27-28
• 3.2.4 知识经济理论的导向28-30
• 第4章 对我国硕士研究生培养目标多样化的思考与建议30-41
• 4.1 硕士研究生培养目标定位应考虑的因素30-33
• 4.1.1 社会的发展要求30-31
• 4.1.2 不同学科与专业的发展要求31
• 4.1.3 与本科生教育的衔接问题31-32
• 4.1.4 培养单位的准确定位及软硬件设施情况32
• 4.1.5 受教育者的身心发展要求32-33
• 4.2 硕士研究生培养目标多样化的初步设想33-36
• 4.2.1 学制弹性化33-34
• 4.2.2 学位类型多样化34
• 4.2.3 课程设置多样化34-35
• 4.2.4 质量标准多样化35
• 4.2.5 导师指导灵活化35-36
• 4.3 达成硕士研究生培养目标多样化的措施36-41
• 4.3.1 国家的有力支持36-37
• 4.3.2 学校内部自身改革37-41
• 结论41-43
• 参考文献43-47
• 附录A（攻读学位期间所发表的学术论文目录）47-48
• 致谢48

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 焦美霞;;关于研究生培养过程的探讨与实践[J];科教文汇(上旬刊);2008年02期

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年

2 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年

3 曹小琴;面向“两化融合”的工业设计专业课程体系构建研究[D];武汉理工大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张慧;我国教育政策学专业人才培养探析[D];华东师范大学;2011年

2 郜瑞丽;物理教学论硕士课程设置的研究[D];长春师范学院;2011年

3 陶成武;体育硕士专业学位研究生职业技术技能培养的探讨[D];湖南师范大学;2011年

4 卢英敏;以人为本的研究生培养过程管理研究[D];吉林大学;2008年

5 胡炯;我国高等教育学专业研究生培养模式研究[D];中国地质大学（北京）;2008年

6 王芬;西部地区财经类硕士研究生就业与人力资本存量贬损研究[D];云南财经大学;2010年

7 王恪辉;美国公共卫生双学位研究生培养模式研究[D];郑州大学;2012年

8 任飞飞;北京体育大学开设武术表演专业方向的研究[D];北京体育大学;2012年

9 甘卫星;科学技术哲学硕士研究生的培养特点研究[D];西南交通大学;2011年

10 胡雪洁;高等教育学硕士研究生发展现状调查[D];四川师范大学;2012年

  本文关键词：我国硕士研究生培养目标多样化研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：261317