研究生思想政治教育有效性研究

发布时间：2020-09-11 11:19

　　研究生思想政治教育是高校大学生思想政治教育的重要组成部分，研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一项重要内容。加强研究生思想政治教育有效性研究，充分认识研究生思想政治教育有效性的内涵和研究意义，准确把握判定研究生思想政治教育有效性的科学依据，具体分析研究生思想政治教育失效状况及其原因，积极探索增强研究生思想政治教育有效性的主要举措，是当前研究生思想政治教育的重要课题。全文共分四个部分：第一部分：研究生思想政治教育有效性的内涵及其研究意义。这部分主要阐述有效性、思想政治教育有效性、研究生思想政治教育有效性的含义，以及增强研究生思想政治教育有效性的重要意义。增强研究生思想政治教育有效性的重要意义是文章的逻辑起点。笔者认为，思想政治教育有效性主要是指思想政治教育目标达到的程度及思想政治教育活动实际完成的状况。思想政治教育有效要素、思想政治教育有效过程和思想政治教育有效结果构成了思想政治教育有效性的三个基本方面。研究生思想政治教育有效性是指在一定历史条件下，在研究生思想政治教育实践中，研究生思想政治教育预期目标达到的程度及产生效力和效用的积极特性。研究生思想政治教育有效要素、研究生思想政治教育有效过程和研究生思想政治教育有效结果构成了研究生思想政治教育有效性的三个基本方面。研究生思想政治教育有效性的特点主要表现在时间上的参差性和影响因素的广泛性。加强研究生思想政治教育有效性研究重要意义包括：第一，指导研究生思想政治教育实践；第二，推进高校大学生思想政治教育；第三，丰富思想政治教育基本理论。第二部分：研究生思想政治教育有效性研究的科学依据。这部分主要阐述了研究生思想政治教育有效性研究的理论依据和现实依据，为文章的进一步研究奠定理论基础。研究生思想政治教育有效性的理论依据主要是马克思主义经典作家以及党的三代领导集体关于思想政治教育有效性的论述。在无产阶级革命和社会主义建设的实践活动中，马克思主义经典作家关于如何有效的开展教育宣传工作的论述，是研究生思想政治教育有效性的理论依据。党的三代领导集体关于思想政治教育有效性的论述主要体现在：关于重视思想政治教育有效性的论述和关于如何增强思想政治教育有效性的论述。研究生思想政治教育有效性所处的时代背景及其对象特点，是研究生思想政治教育有效性的现实依据。研究生思想政治教育有效性的时代背景主要包括：(1)社会主义市场经济体制改革的不断深化和经济全球化的推进。(2)科学技术特别是信息技术迅猛发展。(3)高等教育规模的不断扩大。研究生的年龄、学缘背景、经历、家庭状况差别大，因而入学动机、需求、对社会的认知、思想道德基础等要比本科生复杂得多，加上研究任务重，学习分散，面临各种如就业、经济、家庭的压力，因此具有十分突出的特点。第三部分：研究生思想政治教育失效状况的实际分析。分析研究生思想政治教育失效的主要表现、研究生思想政治教育失效的原因分析，这是本文的关键，对研究生思想政治教育的有效性提出现实思考，为下一步切实增加研究生思想政治教育的有效性提供客观事实依据。对研究生思想政治教育失效状况及其原因作准确分析，是增强研究生思想政治教育有效性的重要前提。笔者通过调查发现，研究生思想政治教育的失效状况具体表现在：(1)研究生思想政治教育有效结果不能满足社会需要。部分研究生政治素质不高、个人主义思想较为严重、社会公德和法纪观念淡漠、学习科研兴趣淡化、价值判断偏向功利化。(2)研究生思想政治教育有效要素不能适应研究生个体需要。教育内容缺乏时代感；教育方法、途径过于单一；教育队伍建设滞后。研究生思想政治教育失效状况的存在原因主要是：研究生自身因素，研究生思想政治教育者因素，社会环境因素。第四部分：增强研究生思想政治教育有效性的主要举措。该部分基于研究生思想政治教育有效性研究的科学依据和研究生思想政治教育的失效状况分析，立足于增强研究生思想政治教育的有效性，从明确目标、科学设计内容、拓展途径等方面提出了一系列对策，这是本文的最终逻辑归宿，是本文的创新之处，也是本文实践价值的重要体现。研究生思想政治教育总体目标在研究生思想政治教育中的导向作用。笔者认为，研究生思想政治教育的主要内容包括思想政治理论教育、道德法制教育、心理健康教育。这三个方面内容较全面的涵盖了研究生思想政治教育的各个方面，它们相互联系，互相影响，互相促进，是一个辩证的有机统一整体，较好的体现了时代性、全面性、针对性等研究生思想政治教育内容的特征。实现研究生思想政治教育有效性的途径，主要包括：提高思想政治理论课教学质量；深入开展社会实践；大力加强党建工作；积极倡导自我教育；努力开展网络思想政治教育。建设研究生思想政治教育队伍的主要措施是合理配备研究生思想政治教育队伍以及强化导师教书育人的作用。优化研究生思想政治教育环境主要通过优化社会环境和学校环境实现。
【学位单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G643.1

【引证文献】