工程类专业学位硕士研究生校企合作培养模式研究
发布时间:2021-02-19 05:43
在当今创新驱动发展的时代,校企合作是工程类专业学位研究生培养的重要途径和重点发展方向,校企合作培养人才可实现社会与教育资源的共享,可实现"知识-工程应用-人才"的有效迁移。结合我校动力工程专业学位硕士研究生情况,分析了校企合作培养人才的动因,以及人才培养中成绩、不足与成因,探讨并改进工程类专业硕士研究生培养模式,获得了较好的实践成效,为有效提高研究生培养质量提供了借鉴。
【文章来源】:化工设计通讯. 2019,45(11)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]工程硕士校企联合培养基地管理问题及对策探讨[J]. 刘平雷,赵倩. 当代教育实践与教学研究. 2019(08)
[2]研究生联合培养基地建设探索与研究[J]. 张瑜,刘楠. 教育教学论坛. 2018(49)
[3]产学研联合培养研究生基地建设模式研究——基于北京工业大学污水处理研究生联合培养实践基地的分析[J]. 初旭新,黄玉容,杨庆. 学位与研究生教育. 2018(10)
[4]化学工程专业学位硕士研究生产学融合协同培养模式探讨[J]. 韩效钊,张旭,刘昆,安洁,何兵,吴安昌,杨双峰. 安徽化工. 2018(03)
[5]矿业工程全日制专业学位研究生培养创新基地建设长效机制[J]. 周德红,李文. 山东化工. 2017(04)
[6]全日制工程硕士专业学位研究生培养的实践教学探索[J]. 马宁,王燕凤. 教育教学论坛. 2017(05)
[7]协同与融合:全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究[J]. 刘丽艳,秦春生. 学位与研究生教育. 2016 (12)
本文编号:3040683
【文章来源】:化工设计通讯. 2019,45(11)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]工程硕士校企联合培养基地管理问题及对策探讨[J]. 刘平雷,赵倩. 当代教育实践与教学研究. 2019(08)
[2]研究生联合培养基地建设探索与研究[J]. 张瑜,刘楠. 教育教学论坛. 2018(49)
[3]产学研联合培养研究生基地建设模式研究——基于北京工业大学污水处理研究生联合培养实践基地的分析[J]. 初旭新,黄玉容,杨庆. 学位与研究生教育. 2018(10)
[4]化学工程专业学位硕士研究生产学融合协同培养模式探讨[J]. 韩效钊,张旭,刘昆,安洁,何兵,吴安昌,杨双峰. 安徽化工. 2018(03)
[5]矿业工程全日制专业学位研究生培养创新基地建设长效机制[J]. 周德红,李文. 山东化工. 2017(04)
[6]全日制工程硕士专业学位研究生培养的实践教学探索[J]. 马宁,王燕凤. 教育教学论坛. 2017(05)
[7]协同与融合:全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究[J]. 刘丽艳,秦春生. 学位与研究生教育. 2016 (12)
本文编号:3040683
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/3040683.html