机械类专业工程硕士“1+N”培养模式的探索与实践

发布时间：2021-02-21 13:40

　　该研究针对机械类专业研究生培养的人才质量不高、竞争力弱、学科知识滞后于产业技术发展等问题,提出首先应坚持深化产教融合战略,借鉴实施现代学徒制教学模式,人才培养目标精准对接引领地位的制造企业,围绕现代化企业的技术链上下游,进而构建"1+N"培养模式、教学体系融合多方资源的育人平台,实现了人才培养、技术研发和利益在学校和产业间协同联动,这样不仅提高了人才培养规格使其与现代企业需求同步,提高了人才的综合能力,同时也提高了人在复杂竞争中的职业迁移能力。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(15)

【文章页数】：3 页

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技术路线

【参考文献】：
期刊论文
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[2]新工科背景下工程创新人才国际培养的探索与实践——基于“双跨”团队体验混合式学习模式的建构[J]. 宋余庆,陈权,刘哲,朱轶,潘天红,刘会霞.  高校教育管理. 2018(03)
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[5]美国工程硕士研究生教育历史、现状与反思——兼论工程硕士研究生教育的学术性与专业性之争[J]. 陈兴德,王翠娥,王晟.  学位与研究生教育. 2011(06)



本文编号：3044427