基于科研素养构建研究生创新能力培养体系的研究

发布时间：2021-03-03 11:50

　　研究生教育是我国教育结构中的最高层次,研究生创新能力的培养关系到国家知识创新能力水平。目前,地方院校研究生创新能力的培养还存在各种不足。该文结合作者所在院校研究生培养的实际情况,从研究生科研素养培育的角度探讨构建研究生创新能力培养的体制。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(38)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前地方院校在研究生创新能力培养方面的问题
    1. 对科研素养的培育意识薄弱。
    2. 地方院校研究生创新能力培养的基础相对薄弱。
    3. 科研方面的师资队伍建设相对滞后。
    4. 缺乏多元化学术交流机制。
二、地方院校控制类研究生创新能力培养的建议
    1. 进一步加强科研素养意识教育，使研究生具备自觉进行科研创新的习惯。
    2. 加大科研实践活动的资源建设力度，建立完整的研究生科研实践体系。
    3. 推进高水平科研师资队伍建设，建构差异化的培养模式。
    4. 建立和完善学术交流相关的制度。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于研究生科研能力与创新能力培养的思考[J]. 高岩.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]研究生创新能力培养探索研究[J]. 李博,金立标.  工业和信息化教育. 2018(06)
[3]研究生学术素养培育内容及途径探析[J]. 周尚菊,王华,何木芬,马传国.  教育教学论坛. 2018(15)
[4]工科研究生创新能力培养要素初探[J]. 卢毅屏.  研究生教育研究. 2012(04)



本文编号：3061215