提高软件工程专业学术型研究生培养质量实践研究

发布时间：2021-03-04 17:11

　　为提高软件工程专业学术型研究生培养质量,本文提出基于"双项目"导向的提高研究生综合能力的培养方法,项目分为校际学术科研项目和校企联合工程项目两类,通过项目落实,拓展研究生的专业视域,提升研究生工程实践及创新能力,缩短学习与生产之间的适应周期,对软件工程专业学术型研究生培养质量的提高具有重要意义,对其他工科学术型研究生培养具有示范作用. 

【文章来源】：渤海大学学报(自然科学版). 2019,40(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 构建“双项目”导向的联合培养模式
2 校企联合的“双导师”师资队伍建设
3 优化“双项目”导向的培养体系
4 校企联合管理体系的完善


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校信息化建设中共享数据同步机制与实现[J]. 苏亚涛.  沈阳工程学院学报(自然科学版). 2018(02)
[2]工科专业转动课堂教学模式的研究与实践[J]. 杨玉强,韩丽艳,钟奇澎.  渤海大学学报(自然科学版). 2016(01)
[3]全日制专业学位硕士研究生实践能力培养体系研究[J]. 吴瑾,赵新铭.  高等建筑教育. 2014(02)
[4]校企共建研究生实践基地发展初探——以吉林大学为例[J]. 马超.  高教研究与实践. 2013(03)



本文编号：3063587