全媒体视角下高校研究生创新创业教育的思考

发布时间：2021-03-05 06:15

　　高校研究生是我国创新创业领域的中坚力量,为响应国家"大众创业,万众创新"的号召,利用全媒体格局加强高校研究生创新创业教育,能推进我国向创新型国家转变的进程。本文阐述了何为全媒体时代,并指出了全媒体时代充满机遇与挑战;指出了全媒体时代高校研究生创新创业教育的现状;从四个方面给出了全媒体时代高校研究生创新创业教育的具体操作策略,以培养研究生双创能力,提高双创教育成效。 

【文章来源】：南京理工大学学报(社会科学版). 2019,32(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、全媒体时代为创新创业提供了新机遇
二、全媒体时代研究生创新创业教育的现状
    1.全媒体时代研究生创新创业教育的可行性
        （1） 国家政策的支持。
        （2） 媒体技术的成熟。
        （3） 研究生群体的优势。
    2.全媒体时代研究生创新创业教育的必要性
        （1） 系统的创新创业教育机制缺乏。
        （2） 研究生的创新创业能力素养欠缺。
三、全媒体时代研究生创新创业教育的操作路径
    1.理清思路, 做好研究生创新创业教育顶层设计
        （1） 建立干预防控机制。
        （2） 配备专业师资队伍。
        （3） 健全协同育人体系。
        （4） 完善绩效激励制度。
    2. 三类课堂, 助推研究生创新创业意识提升
        （1） 专业课堂是研究生进行创新创业活动的基础。
        （2） 榜样课堂为研究生进行创新创业活动提供保障。
        （3） 翻转课堂能切实提高研究生创新创业的能力。
    3.分层指导, 打造研究生创新创业教育实践平台
    4.辐射反哺, 构建研究生创新创业教育评价体系
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探析全媒体时代高校校园文化建设创新模式[J]. 舒卫征.  吉林工程技术师范学院学报. 2019(03)
[2]关于高校研究生创新创业教育初级体系建立的讨论[J]. 王楚,侯华伟,王博馨.  改革与开放. 2017(22)
[3]全媒体环境下高校微课教学模式研究[J]. 刘俊杰.  长春教育学院学报. 2016(03)
[4]当前高校研究生创新创业工作现状分析及培育路径探析[J]. 夏京璟.  文教资料. 2015(22)



本文编号：3064722