浅析“普世价值”对研究生的价值观影响及对策研究

发布时间：2021-03-19 18:30

　　文章从"普世价值"所具有的文化渗透性以及政治侵略性等特征出发,通过调查数据研究发现,"普世价值"容易歪曲部分研究生对中国特色社会主义的认识以及萌生个体主义倾向。为应对"普世价值"的负面影响,要加强社会主义核心价值观的培育:以社会主义核心价值观引领主流思潮;以高校思政课教育为主导,提升研究生的政治认同感;营造良好的社会舆论环境。 

【文章来源】：新西部. 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“普世价值”内涵及特征
    1、“普世价值”的内涵及其发展
    2、“普世价值”的特征
二、“普世价值”对研究生价值观的影响
    1、歪曲部分研究生对中国特色社会主义的认知
    2、使得部分研究生萌生极端个人主义倾向
三、针对“普世价值”对研究生的消极影响应采取的措施
    1、以社会主义核心价值观引领主流思潮
    2、以高校思政课教育为主导，提升研究生的政治认同感
    3、营造良好的社会舆论环境
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“普世价值”批判与社会主义价值共识的凝聚[J]. 陈科,周丹.  马克思主义研究. 2017(06)
[2]高校研究生党员共产主义信念培育探析[J]. 陈兴华.  思想政治教育研究. 2012(04)
[3]研究生党员的马克思主义信仰考察——以上海大学学生调查为例[J]. 申小翠,吴萍.  菏泽学院学报. 2010(04)
[4]浅谈新世纪研究生的道德理想建设[J]. 陈崇东,张应杭.  学位与研究生教育. 2001(Z1)
[5]研究生与本科生思想道德状况的比较分析(上)[J]. 汪益民,龚惠香.  学位与研究生教育. 1999(01)



本文编号：3090021