工程硕士培养质量评价指标研究

发布时间：2021-03-29 12:18

　　随着我国社会经济稳步提高,国家整体的教育水平不断提升。在这种大形势之下,越来越多的大学生毕业后不选择就业,而是选择另外一条路:继续深造。从工程硕士的评估体系和培养质量两个方面介绍工程硕士培养质量评价时应考虑的各项评价指标,其中包含生源质量、学位论文等,就如何提升工程硕士培养质量的课题提出实质性建议。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工程硕士培养质量评价指标
    1. 相关的制度体系建设
    2. 引进生源质量
    3. 专业知识课程的教学
    4. 实训基地
    5. 双导师制
二、工程硕士培养质量提高的具体建议
    1. 完善选拔制度和方式
    2. 优化整个教学课程体系
    3. 加强双导师的指导教学
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]全日制工程硕士培养质量评价指标体系的构建[J]. 谢绪磊,李智.  南京理工大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]基于层次分析法的临床专业医学学位硕士临床能力培养质量评价指标体系建立[J]. 张曼,曾宪东,张璐璐,李润辉,陈北北,孟斐,张春阳,黄旭阳.  医学教育研究与实践. 2018(04)
[3]工程硕士培养质量评价指标研究[J]. 刘平雷,赵倩,高欣.  管理观察. 2017(34)



本文编号：3107535