专业型护理硕士研究生职业同一性现状及影响因素分析

发布时间：2021-04-02 03:11

　　目的了解专业型护理硕士研究生职业同一性水平,并分析其影响因素。方法 2018年12月至2019年1月,便利抽样法选取全国33所普通高校的185名护理硕士专业学位（master of nursing specialist,MNS）研究生为研究对象,采用一般资料问卷、大学生职业同一性问卷、中文版护理专业学生专业态度量表、大学生生涯社会支持量表及护生职业自我效能问卷对其进行调查。结果专业型护理硕士研究生职业同一性得分的中位数（四分位间距）为94.00（33.00）分。多元线性回归结果显示,性别、第一就业意向、职业自我效能感、专业态度以及生涯社会支持为MNS研究生职业同一性影响因素,可解释度为66.1%。结论专业型护理硕士研究生职业同一性处于中等偏上水平,学校及医院等相关培养机构应重视专业型护理硕士研究生择业问题,制定和实行有针对性的改进措施。 

【文章来源】：解放军护理杂志. 2019,36(12)北大核心CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 一般资料问卷
        1.2.2 大学生职业同一性问卷
        1.2.3 护生职业自我效能问卷
        1.2.4 大学生生涯社会支持量表
        1.2.5 中文版护理专业学生专业态度量表
    1.3 调查方法
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 MNS研究生的一般资料
    2.2 MNS研究生职业同一性得分
    2.3不同社会人口学特征的MNS研究生职业同一性得分差异分析
    2.4不同职业相关因素对MNS研究生的职业同一性得分的差异分析
    2.5 MNS研究生职业同一性与职业自我效能感、专业态度以及生涯社会支持的相关性分析
    2.6 MNS研究生职业同一性多元线性回归分析
3 讨论
    3.1 MNS研究生职业同一性得分现状
    3.2 MNS研究生职业同一性的影响因素分析
        3.2.1 性别
        3.2.2 第一就业意向
        3.2.3 职业自我效能感
        3.2.4 生涯社会支持
        3.2.5 专业态度
4 小结



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