中医专硕中医临床能力培养路径研究与实践

发布时间：2021-04-07 15:22

　　目的:探讨提升中医硕士专业学位研究生中医临床能力的方法。方法:开展"1+X"导师团队式培养,着重研究学生不同阶段的培养目标制订、导师团队不同角色的工作任务落实、教学督导不同成员的考核评价实施。结果:通过做好顶层设计、加强导师指导能力、完善质量监控机制,可以有效提高研究生培养质量。结论:要创新中医硕士专业学位研究生培养机制,通过多手段、多路径加强中医临床能力培养。 

【文章来源】：中医药管理杂志. 2019,27(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 问题的提出
    1.1 培养目标突出中医临床能力
    1.2 培养模式面临转型
    1.3 非中医学历背景导师面临新挑战
    1.4 亟待解决的问题
2 中医硕士专业学位研究生培养计划
3 多途径加强研究生中医临床能力培养
    3.1 总体方案设计
    3.2 建立培养质量保障体系
    3.3 实施成效
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育部印发《中医专业学位设置方案》[J]. 杨希.  陕西教育(高教). 2015(03)
[2]抓住机遇 深化改革 提高质量 积极促进专业学位教育较快发展[J]. 吴启迪.  学位与研究生教育. 2006(05)



本文编号：3123735