中外土木工程非全日制研究生培养模式比较研究

发布时间：2021-04-20 15:11

　　土木工程非全日制研究生培养对在职人员能力提升乃至整个行业的健康发展具有重要意义。2016年教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,为我国全日制与非全日制研究生一体化教育奠定了基调。基于土木工程专业实际,通过对比美国加州大学伯克利分校、英国帝国理工大学、新加坡国立大学、香港理工大学、同济大学、清华大学等高校土木工程非全日制研究生的培养模式,就土木工程非全日制研究生培养体系的规范和发展提出参考建议。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、前言
二、学位设置
三、招生对象及入学标准
四、学制
五、课程架构
六、总结与建议
    1. 完善非全日制硕士课程体系。
    2. 设立授课型学位。
    3. 丰富非全日制研究生的生源构成。
    4. 创新教学管理模式。


【参考文献】：
期刊论文
[1]非全日制硕士研究生培育模式探索与建议[J]. 张法碧,周娟,徐卫林,李琦,高兰英.  教育教学论坛. 2018(15)
[2]非全日制研究生招生新形势、问题及对策[J]. 周文辉,曹镇玺.  中国高教研究. 2018(01)



本文编号：3149917