专业硕士培养过程中水产类前沿课程的改革思考

发布时间：2021-04-22 00:27

　　高级应用型人才是专业硕士研究生培养的目标。相对于本科阶段厚基础、宽口径的人才培养模式,专业硕士应对专业理论知识和产业发展前沿和趋势有更为深刻的认识和理解。课程体系的规划和内容的设置直接影响到应用型硕士培养的质量和目标。水产类学科和产业发展前沿课程的设置和内容的设计无疑将对水产类高级应用型人才的培养具有重要影响。文章提出了水产类前沿课程的改革思路,希望对本领域应用型硕士的培养有所裨益。 

【文章来源】：畜牧兽医杂志. 2020,39(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 前沿性和应用性相统一
2 突出特色兼顾全面
3 教师为主导学生为主体
4 内容实践性强
5 注重多环节多产业融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]从若干侧面看我国应用型硕士生培养的必要性[J]. 陈花玲,李秀兵.  学位与研究生教育. 2008(S1)
[2]农科应用型研究生“产学研联合培养基地”模式的构建与应用[J]. 刘志民,董维春.  学位与研究生教育. 2003(10)
[3]水产学科课程体系与教学方法改革的探讨[J]. 龚源海,陈兴崇.  高等农业教育. 1996(06)



本文编号：3152794