基于大数据的研究生在线教学质量分析研究

发布时间：2021-04-24 02:47

　　大数据时代高等教育的教学质量评价具备了科化学和数据化的技术基础,在线教育已融入研究生教学中,但通过大数据分析对研究生教学进行质量监控的研究尚不多见。通过研究生教学管理系统和在线教学系统的对比,总结归纳了在线教学系统在教学质量分析方面的优势。以某农业院校农业推广硕士研究生公共课为例,采取学习分析技术,对在职研究生学习情况以及教师在线教学活动情况进行分析。通过案例分析揭示了教育大数据对研究生在线教学质量监控的作用及应用前景。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(59)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一研究背景
    （一）大数据时代研究生教育的变革
    （二）在职研究生培养质量保障的需要
二研究生课程教学质量监控的现状分析
三在线学习平台的功能分析
四基于大数据的研究生在线教学质量分析案例
    （一）学生学习行为分析
    （二）教师在线教学行为分析
五结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代高校研究生教育管理的变革——基于发达国家实践的考察[J]. 张凌云,陈龙.  学位与研究生教育. 2018(06)
[2]走向远程学习的三重追问与路径——对远程学习平台“智慧树”的反思[J]. 张子燕.  成人教育. 2018(05)
[3]基于大数据技术的研究生教育管理系统构建与应用——以西部某综合型高校为例[J]. 张伟,程颖.  贵州大学学报(社会科学版). 2018(02)
[4]基于翻转课堂的非全日制研究生医学英语课程教学与评估模式研究[J]. 王健,赵英红.  卫生职业教育. 2018(08)
[5]大数据背景下研究生就业精准服务体系的探索与实践[J]. 侯士兵,姚思含,沈延兵.  学校党建与思想教育. 2018(05)
[6]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国.  现代教育技术. 2017(05)
[7]研究生教育教学质量监控:内涵、功能及实现条件[J]. 兰珍莉.  学位与研究生教育. 2017(04)
[8]在职研究生教学中MOOC的应用探索[J]. 刘飒.  教育教学论坛. 2017(07)
[9]“新常态”下的研究生教育管理信息化系统设计——以福州大学为例[J]. 常凯,赵艳莉,黄文峰.  中国远程教育. 2017(01)
[10]基于大数据的研究生教育监测评估研究[J]. 李芬,王战军.  学位与研究生教育. 2016(07)



本文编号：3156525