民办高校开展硕士专业学位授权点培育建设的思考

发布时间：2021-04-24 14:46

　　在分析比较应用型本科教育和硕士专业学位研究生教育的异同点的基础上,结合民办本科高校自身实际,根据新增硕士专业学位授权点基本条件,从五个方面给出了民办高校开展硕士专业学位授权点培育建设的建议意见,对民办高校开展硕士专业学位授权点培育建设有一定的参考借鉴作用。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 正确认识应用型本科教育与硕士专业学位研究生教育
2 开展专业学位硕士授权点培育的依据
3 民办高校开展硕士专业学位授权点培育建设应把握的几个方面
    3.1 结合区域经济发展,精准定位人才培养目标
    3.2 紧贴专业领域特色,系统构建课程内容体系
    3.3 瞄准毕业岗位任职,科学设置教育教学方法
    3.4 加大引进培养人才,重点突出导师队伍建设
    3.5 培育与实践相结合,积极开展联合培养研究生


【参考文献】：
期刊论文
[1]博士硕士学位授权审核的行政法规制[J]. 章志远.  福建行政学院学报. 2019(01)
[2]我国新建本科院校联合培养研究生情况统计与分析[J]. 吴云.  高教学刊. 2017(22)
[3]民办高校专业学位硕士研究生培养现状及问题初探[J]. 王霞,郑伟,孙崇宏,钱镭,蔡柏岩,马凤鸣.  教育现代化. 2017(12)
[4]民办高校研究生教育面临的机遇与挑战[J]. 杨玉新.  经济研究导刊. 2013(26)



本文编号：3157548