研究生新生入学心理健康教育探析

发布时间：2021-04-26 02:20

　　研究生新生入学心理健康学教育是入学教育的重要组成部分,为了进一步提高研究生入学教育的质量,本文分析了研究生入学时可能出现的几种心理问题,提出解决研究生心理健康教育的发展策略,帮助研究生顺利通过过渡期,提升研究生的心理素养。 

【文章来源】：知识经济. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究生新生心理健康现状
    （一） 陌生环境带来的失落与抵触
    （二） 学习科研带来的迷茫与困顿
    （三） 工作生活带来的焦虑与烦躁
二、高校研究生入学心理健康教育工作现状探析
    （一） 运行机制有缺陷, 形式化倾向严重
    （二） 预防功能滞后, 孤立化倾向明显
三、研究生入学心理健康教育的对策研究
    （一） 预防为主, 采取多样形式, 丰富新生入学心理健康教育内容
    （二） 后盾坚实, 调动多种资源, 加强新生入学心理健康教育专兼职队伍建设
    （三） 长效运转, 贯彻“以生为本”理念, 完善研究生心理健康教育工作机制
四、结语



本文编号：3160540