高分子专业学位研究生课程教学案例建设

发布时间：2021-04-28 20:29

　　案例教学是专业学位人才培养的重要组成部分,是培养研究生工程实践能力和创新能力的关键环节,本文对案例式教学意义进行了阐述（其中包括规范性、启发性、互动性、内容关联性和应用性）,并对其进行了归纳梳理,提出了案例式教学的重要性及高分子专业学位硕士课程教学案例建设方法。与以往的专业硕士学位课程教学模式相比较提出了案例式教学的模式,同时提出了案例教学的保障建议,为下一步的案例库建设作准备,推动我校专业学位研究生案例式教学向更高层次发展。 

【文章来源】：高分子通报. 2019,(12)北大核心CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 高分子专业学位课程教学案例建设方法
    1.1 规范性
    1.2 启发性
    1.3 互动性
    1.4 内容关联性
    1.5 应用性
2 案例教学的实施
    2.1 案例内容要先进及适用
    2.2 案例教学模式
    2.3 理论与实际相结合
3 案例教学的保障
    3.1 建设案例库
    3.2 建立案例共享网络平台
    3.3 完善评价标准
    3.4 完善案例反馈机制
4 结语



本文编号：3166123