中俄联合办学理工科研究生培养模式初探

发布时间：2021-04-29 12:52

　　科技合作是中俄两国关系发展的重要组成部分,人才培养是科技合作的重要保障。在中俄联合办学背景下,理工科复合人才的培养缺乏成功的范例可供参考,文章在借鉴中俄两国知名高校理工科研究生办学理念与培养模式的基础上,提出优化理工科研究生培养的建议,以期为中俄两国科技合作输送更多的优秀人才。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、改革传统的招生机制
二、制订个性化学习计划
三、培养高水平的师资队伍
四、突出课程设置的多元化与现代化
五、多种培养、合作与交流方式并存


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”倡议下西部高校对外交流与合作面临的挑战及对策[J]. 刘琪.  重庆高教研究. 2018(01)
[2]新形势下中俄联合办学的现状及特点分析[J]. 宋鸽.  时代教育. 2017(03)
[3]德国项目制博士培养模式特点及启示[J]. 包艳华,陈绍蒙.  北京航空航天大学学报(社会科学版). 2017(01)
[4]中俄联合办学生物技术专业实验教学改革策略浅析[J]. 宋鸽,桑田梓,范晓旭.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(12)
[5]基于中俄联合培养下研究生培养模式的实践探索——以黑龙江大学中俄联合研究生学院为例[J]. 桑田梓,吴伟.  高教学刊. 2016(14)
[6]提升俄罗斯学教育功能 培养“大俄语”人才[J]. 王辛夷.  中国俄语教学. 2016(01)



本文编号：3167566