我国工程管理硕士专业学位人才培养途径分析

发布时间：2021-04-29 18:12

　　为适应我国快速发展,迫切需要培养高层次的工程管理人才,工程管理硕士（MEM）应运而生,历经十年取得了长足发展,但是在MEM培养过程中也存在一些问题。在专业调整即将到来之时,文章梳理了亟待解决的问题并对MEM研究生培养途径进行探索,提出优化招考模式、改善"双师型"教学机制、准确定位职业需求、持续建设优化案例库等改革措施,为MEM适应新时代改革需求,推动MEM快速发展提供借鉴。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、MEM人才培养存在的问题
    （一）学生背景调研不充分，师生资源交互不足
    （二）师资力量亟待优化
    （三）教学模式有待更新
    （四）高校案例库建设仍需加强
    （五）论文的工程背景不够，工作量和难度不够
二、MEM专业学位研究生人才培养改革路径探讨
    （一）优化招考模式
    （二）改善“双师型”教学机制
    （三）准确定位职业需求，科学制定课程
    （四）持续建设优化教学案例库
    （五）严格执行毕业论文标准
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于实践创新能力提升的工程管理硕士研究生校企联合培养模式探讨[J]. 倪国栋,王文顺,周建亮,王林秀,邹新.  高等建筑教育. 2017(04)
[2]专业学位硕士研究生“螺旋提升型”培养模式[J]. 徐小龙,孔媛媛,李梦娥.  高等工程教育研究. 2011(02)



本文编号：3167935