临床医学研究生思想政治教育的策略
发布时间:2021-05-10 14:26
为了提高思想政治教育的实效性,培养德才兼备的临床医生,文章首先分析了临床医学研究生的群体特征,然后阐述了临床医学研究生思想政治教育内容构建,最后提出了临床医学研究生思想政治教育策略。
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、临床医学研究生的群体特征
二、临床医学研究生思想政治教育内容构建
三、临床医学研究生思想政治教育策略
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高等教育“三全育人”:理论意蕴、现实难题与实践路径[J]. 杨晓慧. 中国高等教育. 2018(18)
[2]儒家诚信思想与医学生社会主义核心价值观教育[J]. 陈勇,吕娜,葛洪刚. 医学教育研究与实践. 2018(03)
[3]大数据时代学生思想政治教育创新研究[J]. 李俭. 卫生职业教育. 2018(10)
[4]临床教学实践中形成性评价体系的构建与应用[J]. 梁丽娜,马亮亮,刘佳,卢书明,孟华,李春艳,杜建玲. 重庆医学. 2018(08)
[5]论研究生思想政治教育的难点及对策[J]. 胡守强. 大学教育. 2017(05)
本文编号:3179522
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、临床医学研究生的群体特征
二、临床医学研究生思想政治教育内容构建
三、临床医学研究生思想政治教育策略
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高等教育“三全育人”:理论意蕴、现实难题与实践路径[J]. 杨晓慧. 中国高等教育. 2018(18)
[2]儒家诚信思想与医学生社会主义核心价值观教育[J]. 陈勇,吕娜,葛洪刚. 医学教育研究与实践. 2018(03)
[3]大数据时代学生思想政治教育创新研究[J]. 李俭. 卫生职业教育. 2018(10)
[4]临床教学实践中形成性评价体系的构建与应用[J]. 梁丽娜,马亮亮,刘佳,卢书明,孟华,李春艳,杜建玲. 重庆医学. 2018(08)
[5]论研究生思想政治教育的难点及对策[J]. 胡守强. 大学教育. 2017(05)
本文编号:3179522
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