以学科群建设为基础高校创新型研究生培养机制的研究
发布时间:2021-05-10 18:06
高校是重要的人才培养基地,特别是研究生的教育培养工作,更是为社会的创新型发展提供了有力的高水平人才保障。党的十九大报告中明确提出了要培养创新型人才,因此,高校在开展研究生培养过程中要学习国外先进的经验,建设以学科群为基础的高校创新型研究生培养机制,发挥学科群的效应,培养出满足社会发展需求的创新型研究生。
【文章来源】:黑河学刊. 2019,(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前国内外研究现状
二、以学科群为基础培养创新型研究生的意义
三、创新型研究生培养的途径和措施
1. 构建具有协同效应的学科群, 奠定创新型研究生培养中的课程体系建设的基础。
2. 进行以特色学科群为准的科研过程, 为培养创新型研究生提供广阔的平台。
3. 搭建多渠道交流平台, 促进研究生创新能力培养。
4. 构建特色学科群研究生协同创新能力评价体系。
【参考文献】:
期刊论文
[1]管理学科研究生科研实践创新能力培养机制研究[J]. 汪凌. 当代教育理论与实践. 2017(02)
[2]研究生创新人才培养与学科发展战略探析——以农业院校农业工程学科为例[J]. 万霖,车刚,张伟. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(01)
本文编号:3179815
【文章来源】:黑河学刊. 2019,(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、目前国内外研究现状
二、以学科群为基础培养创新型研究生的意义
三、创新型研究生培养的途径和措施
1. 构建具有协同效应的学科群, 奠定创新型研究生培养中的课程体系建设的基础。
2. 进行以特色学科群为准的科研过程, 为培养创新型研究生提供广阔的平台。
3. 搭建多渠道交流平台, 促进研究生创新能力培养。
4. 构建特色学科群研究生协同创新能力评价体系。
【参考文献】:
期刊论文
[1]管理学科研究生科研实践创新能力培养机制研究[J]. 汪凌. 当代教育理论与实践. 2017(02)
[2]研究生创新人才培养与学科发展战略探析——以农业院校农业工程学科为例[J]. 万霖,车刚,张伟. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(01)
本文编号:3179815
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