研究生素质教育的现状和提升对策探究

发布时间：2021-05-11 10:11

　　近年来,研究生的招生规模逐渐扩大,但人才培养质量却未能得到有效提升。研究生综合素质的培养处于非常尴尬的境地。本文在探究研究生素质教育的现状的基础上,分析了研究生素质教育的提升对策。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 引言
二 研究生素质教育的现状
    (一) 思想道德教育
    (二) 身体素质教育
    (三) 心理健康教育
    (四) 能力培养
    (五) 个性发展
三 研究生素质教育的提升对策
    (一) 加强研究生思想道德素质教育
    (二) 加强研究生身体素质教育
    (三) 加强研究生心理健康教育
    (四) 加强研究生能力培养
    (五) 促进研究生的个性发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生素质教育改革探析——基于民族学专业研究生的跟踪调查研究[J]. 郝国强,周玮杰.  教育现代化. 2019(48)
[2]研究生素质教育刍议[J]. 夏绪梅,褚诚德.  高教学刊. 2019(09)
[3]素质教育背景下应用型人才均衡化培养模式探讨与实践——以南宁学院土建类专业为例[J]. 韦才寿,沈建增.  教育现代化. 2019(26)
[4]新形势下研究生素质教育的探索与实践[J]. 袁芳,王顶国,王利广.  曲阜师范大学学报(自然科学版). 2018(03)
[5]加强研究生素质教育的思考与建议[J]. 刘越男.  吉林省教育学院学报(中旬). 2014(11)
[6]研究生素质结构的探索与分析[J]. 朱晓妹,翟育明,郝龙飞.  上海对外经贸大学学报. 2014(06)



本文编号：3181223