突发公共卫生事件下对于促进临床医学专业学位硕士研究生培养的思考

发布时间：2021-05-14 15:58

　　新型冠状病毒性肺炎疫情防控的应急工作中暴露出部分临床医学专业学位硕士研究生对突发公共卫生事件缺少科学理性的认识和专业的辨别能力,心理素质较差、缺少医者担当,这与专业学位硕士研究生培养过程中的疏漏和瓶颈密切相关。文章针对存在问题进行总结归纳,并提出对策建议,旨在为临床医学专业学位研究生培养提供参考依据。 

【文章来源】：江苏科技信息. 2020,37(35)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 问题阐述
    1.1 缺乏全方位的课程培养体系
    1.2 缺少针对性的临床实践教学
    1.3 课题设计与培养方案脱轨
2 对策建议
    2.1 推进课程体系改革，提高全面医学素养
    2.2 合理制定培养计划，构建良好培养环境
    2.3 加强师生沟通交流，合理规划学生课题
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]规范化培训中临床医学研究生的科研能力培养路径探索[J]. 陈文娟,唐郢,李蓉.  科教文汇(下旬刊). 2019(07)
[3]医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨模式的探讨[J]. 周超,许昌,王芳,孙经武,刘云启.  中国继续医学教育. 2019(16)
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[5]临床医学专业学位研究生培养新模式的思考[J]. 夏中华,葛波,蔡孟会,刘峰,韦尔东,何天基,梁云霄,葛天宇.  中国卫生产业. 2019(08)
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本文编号：3185926