“双一流”建设背景下研究生课程设置的优化策略

发布时间：2021-05-17 07:22

　　课程设置是研究生培养的基础环节,关乎高校人才培养质量。在当前"双一流"建设背景下,研究生课程设置要适时调整,以符合国家和社会经济的发展需要。本文通过分析我国研究生课程设置中存在的问题,提出相应的优化策略,以期进一步完善研究生课程设置结构,促进研究生教育质量的提升。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究生课程设置中存在的问题
    (一)课程设置缺乏规范性合理性
    (二)课程设置重理论轻方法论
    (三)必修课与选修课的设置比例不合理
二、研究生课程设置的优化策略
    (一)进一步完善课程内容,适当提高实践类课程比重
    (二)逐步优化课程结构,丰富教学内容
    (三)提升学生满意度,完善课程评价机制
    (四)加强师资队伍建设,规范课程教学设计


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国城乡规划学硕士研究生课程设置及优化[J]. 吴志强,干靓.  学位与研究生教育. 2019(01)
[2]硕士研究生课程设置中存在的问题及建议[J]. 安成日.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(12)
[3]我国高等教育学硕士研究生课程设置比较研究——基于12所高校培养方案的分析[J]. 陈善志,冯建民.  长江师范学院学报. 2018(06)
[4]硕士研究生课程设置问题及改进对策[J]. 李明轩.  河南理工大学学报(社会科学版). 2017(03)
[5]数学学科硕士研究生课程设置统计分析[J]. 李红军,滕鹏举,张年超,张阳阳.  高教学刊. 2015(18)
[6]硕士研究生课程设置及教学存在的问题思考[J]. 安成日,蒋利龙.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2015(08)



本文编号：3191351