骨科研究生规范化培训实践中科研创新能力锻炼的探讨

发布时间：2021-05-20 02:07

　　临床医学专业学位研究生在规范化培训过程中常有重临床、轻科研的表现,如何锻炼和提升科研能力是教学实践中的难题。回顾专业学位硕士生规培的现状,分析骨科研究生开展科研能力培养的优势和必要性,完善规培学员的培养方案。本研究总结国内硕士生的科研创新能力培养经验,为完善骨科硕士生的科研创新体系提供参考,以期培养出兼备临床技能与科研创新能力的复合型医学人才。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(49)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、锻炼科研思维和能力的意义
二、发现问题的途径
三、文献查询和阅读能力
四、文献归纳和总结能力
五、建立科研管理制度
六、多种形式的学术活动和科研项目
七、建立健全科研团队和激励机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]北京市住院医师与专业学位硕士研究生培养效果评价研究[J]. 雷丽萍,王樵砚,李学谨,宋玫,李丹,景汇泉,管仲军.  中华医学教育探索杂志. 2019 (01)
[2]骨科住院医师规范化培训学员纪律管理现状及对策探讨[J]. 夏景君,姬烨,闫景龙,韩冰,王鹏鹏.  中华医学教育探索杂志. 2018 (06)



本文编号：3196870