研究生人力资本贬值问题探析——基于长三角地区研究生知识员工的实证分析

发布时间：2021-05-21 03:41

　　随着外部环境快速变化,研究生人力资本贬值问题日益突出。以长三角地区研究生知识员工为调查对象,揭示并分析研究生在工作中的人力资本贬值情况和影响因素。结果显示,研究生知识员工人力资本贬值较本科学历知识员工更为严重。其中,专业工作匹配、心理压力、隐性知识、社会关系,对该群体人力资本贬值有重要影响。未来研究生教育应进一步与社会需求对接,加强学生对人力资本贬值的抵御能力,促进高层次知识技能的保值、增值。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、概念介绍与研究设计
    (一) 人力资本贬值概念
    (二) 研究设计
二、研究生人力资本贬值现状
    (一) 人力资本贬值总体情况
    (二) 人力资本贬值差异比较
三、研究生人力资本贬值影响因素分析
四、对研究生教育的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生教育扩展、人力资本积累与劳动力的收入差距——兼论收入差距的空间分布机制[J]. 方超,罗英姿,黄斌.  中国高教研究. 2018(03)
[2]由准压力型向包容型转变:研究生培养体制改革的方向[J]. 范建刚.  研究生教育研究. 2017(01)
[3]日本研究生教育改革及启示[J]. 盛春,吴利琴,张俊梅.  研究生教育研究. 2015(06)
[4]学术型研究生培养现状及改善策略[J]. 陈新忠,未增阳.  研究生教育研究. 2013(05)
[5]研究生压力与压力管理研究[J]. 唐海波,郭锋.  中国健康教育. 2012(10)
[6]体验式教学与研究生个人知识管理能力培养[J]. 王燕华,陈莉.  研究生教育研究. 2012(02)
[7]勿忘研究生的社交组织能力培养[J]. 孟利民,仲国民.  大学教育科学. 2008(02)
[8]研究生学习中隐性知识的管理[J]. 崔建华.  学位与研究生教育. 2007(01)



本文编号：3198978