新工科背景下如何做合格的研究生导师
发布时间:2021-06-16 08:00
在新工科背景下,如何做一名合格的研究生导师是值得研究的问题。笔者从引导学生进行科研创新、引导学生解决实际工程问题、导师要有良好师德修养、引导学生重视学术诚信和科研规范等方面进行了深入的思考,系统阐述了在新工科背景下如何做一名合格的研究生导师。
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 导师引导学生进行科研创新
2 导师引导学生解决实际工程问题
3 导师要有良好的师德修养
4 导师要引导学生重视学术诚信和科研规范
5 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]新工科建设的内涵与行动[J]. 钟登华. 高等工程教育研究. 2017(03)
[2]加快新工科建设,推进工程教育改革创新——“综合性高校工程教育发展战略研讨会”综述[J]. 胡波,冯辉,韩伟力,徐雷. 复旦教育论坛. 2017(02)
[3]切实履行导师育人职责 培养学生学术诚信品格[J]. 白强. 学位与研究生教育. 2016(09)
[4]谈研究生导师的素质[J]. 赵馥洁. 学位与研究生教育. 2008(02)
本文编号:3232699
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 导师引导学生进行科研创新
2 导师引导学生解决实际工程问题
3 导师要有良好的师德修养
4 导师要引导学生重视学术诚信和科研规范
5 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]新工科建设的内涵与行动[J]. 钟登华. 高等工程教育研究. 2017(03)
[2]加快新工科建设,推进工程教育改革创新——“综合性高校工程教育发展战略研讨会”综述[J]. 胡波,冯辉,韩伟力,徐雷. 复旦教育论坛. 2017(02)
[3]切实履行导师育人职责 培养学生学术诚信品格[J]. 白强. 学位与研究生教育. 2016(09)
[4]谈研究生导师的素质[J]. 赵馥洁. 学位与研究生教育. 2008(02)
本文编号:3232699
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