生物工程学术学位型研究生创新人才培养研究

发布时间：2021-06-22 18:38

　　大连民族大学自2012年起具备招收全日制专业学位研究生的资格,从2019年开始,生物工程领域研究生从专业学位型转为学术学位型,这就在如何提高研究生培养质量、切实培养创新型人才方面提出了新的挑战。本文探索了从充分发挥研究生导师作用、改革研究生课程教学方式、构建跨专业、多学科的协同创新体系等方面,采取多种方式提高研究生的创新能力。 

【文章来源】：科技风. 2019,(34)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 我校研究生培养工作取得的成绩及面临的挑战
2 生物工程学术学位型研究生创新人才培养改革措施
    2.1 充分发挥研究生导师作用
    2.2 改革研究生课程教学方式
    2.3 构建跨专业、多学科的协同创新体系
    2.4 采取多种方式提高研究生的创新能力
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]农学研究生创新能力培养模式研究[J]. 齐西婷,胡晓辉,张琼琼.  教育现代化. 2019(67)
[2]构建协同创新的全日制专业学位研究生培养体系[J]. 金黎明,权春善,许永斌.  科技风. 2015(01)



本文编号：3243343