论硕士研究生招生考试改革

发布时间：2017-04-24 14:07

  本文关键词：论硕士研究生招生考试改革，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文从硕士研究生招生考试的现状入手,通过调查分析,找出在硕士研究生考试模式、考试环节等方面存在的诸如严重影响本科教学;不利于创新人才的选拔;考试成绩不具有可比性;复习外语占用的时间太多;招生工作量太大;专业课的命题不规范;复试工作趋于形式化;考生专业基础薄弱的一些问题。并揭示问题存在的五大原因:招生单位自主权小;本科与硕士两阶段衔接不紧;专业课缺少统一的考试大纲;对考试的导向功能重视不够;考试中“形式主义”现象严重。 本文在借鉴美国、日本、英国、德国和法国的研究生招生方面成功经验的基础上,最后结合我国的实际情况,提出了解决招生问题的对策,即在扩大招生单位自主权的基础上可以采取三种新的考试模式的构想:综合能力考试模式、两段制考试模式和综合素质测试模式,并论证了其合理性。
【关键词】：硕士研究生 招生考试 改革
【学位授予单位】：河海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G643
【目录】：

• 一、绪论9-21
• (一) 我国硕士研究生招生考试发展历程及现状9-17
• 1、我国硕士研究生招生考试的发展历程9-14
• 2、我国硕士研究生招生考试的现状14-17
• (二) 硕士研究生招生考试改革的意义17-18
• (三) 国内的研究现状及本文的工作18-21
• 二、现行硕士研究生招生考试存在的问题及原因分析21-33
• (一) 现行招生考试中存在的问题21-28
• 1、对本科教学的冲击22-24
• 2、不利于创新人才的选拔24
• 3、考试成绩不具可比性24-25
• 4、复习外语占用的时间太多25
• 5、招生工作量太大25-26
• 6、专业课试卷的命题不规范26
• 7、复试工作趋于形式化26-27
• 8、考生专业基础薄弱27-28
• (二) 原因分析28-33
• 1、对考试的导向功能重视不够28-29
• 2、专业课缺少统一的考试大纲29
• 3、考试中“形式主义”现象严重29-30
• 4、本科与硕士两阶段衔接不紧30-31
• 5、招生单位自主权小31-33
• 三、发达国家研究生招生考试的成功经验与启示33-47
• (一) 美国研究生招生及其特点33-36
• (二) 日本研究生招生及其特点36-38
• (三) 欧洲研究生招生及其特点38-44
• (四) 对我国硕士研究生招生考试改革的启示44-47
• 四、改革我国现行研究生招生考试的对策47-58
• (一) 综合能力考试48-52
• 1、综合能力考试的内涵48-50
• 2、综合能力考试的合理性50-51
• 3、综合能力考试的主要优点51-52
• (二) 两段制考试52-53
• 1、两段制考试的内涵52-53
• 2、两段制考试的特点53
• (三) 综合素质测试型考试53-58
• 1、综合素质测试型考试模式的探索54-55
• 2、综合素质测试型考试模式的内涵55-56
• 3、综合素质测试型考试模式的合理性与可行性56-58
• 五、结论与展望58-60
• 参考文献60-63
• 附录63-65
• 致谢65

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 牛春艳;中美硕士研究生招生制度比较研究[D];陕西师范大学;2011年

2 苗建丽;论学术创新型硕士研究生招考制度改革[D];华中科技大学;2009年

3 李妮;中日硕士研究生招生制度的比较研究[D];中南民族大学;2011年

4 路萍;我国硕士研究生培养模式研究[D];武汉理工大学;2006年

5 王娜;我国硕士研究生招生中的录取问题研究[D];华中师范大学;2007年

6 闫睿;考研辅导市场信息不对称问题的分析与对策研究[D];四川大学;2007年

7 巨玉霞;我国学术型硕士研究生招生考试制度改革研究[D];厦门大学;2007年

8 徐厚礼;研究生招生制度对研究生创新能力的影响研究[D];华中师范大学;2010年

9 汤美华;硕士研究生选拔方式研究[D];南京大学;2012年

10 李鑫;西藏民族学院研究生教育质量现状研究[D];西藏民族学院;2012年

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本文编号：324335