研究生专业基础课程考核方案改革与实践

发布时间：2021-07-03 19:15

　　针对目前研究生专业基础课程考核方式单一,不能全面准确考查教与学的现状,本文以"高等电磁场理论"为例,提出平时考勤、闭卷、开卷和课程报告相结合的多元课程考核方案,并进行了实践,对学生学习起到积极作用,较为准确客观地反映了教与学的情况。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(01)

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【文章目录】：
一、课程考核方式改革的基本思路
二、课程考核方式改革的基本方案
    (一)考核内容
    (二)考核方式
    (三)考核成绩构成
三、实施情况与分析
四、存在问题和建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于课程考核方式改革的思考[J]. 李丽,白东清,徐海龙,谭照君.  黑河学刊. 2019(01)
[2]基于OBE教育理念的课程考核模式改革思考[J]. 邓淼磊.  教育教学论坛. 2019(03)
[3]本科生课程考核方式探析[J]. 谌丛.  科教文汇(下旬刊). 2018(12)
[4]高校课程过程化考核实践及思考[J]. 潘玉娜.  课程教育研究. 2018(50)



本文编号：3263186