工科研究生国际化培养的问题及对策分析

发布时间：2021-07-06 02:56

　　培养具有国际视野、国际竞争力和国际交往能力的高素质工科研究生是国家发展和科技创新的迫切需要。结合国内研究生国际化教育的发展趋势,分析了工科研究生国际化培养的现状及存在的问题,提出了加强国际化研究生课程建设、夯实语言基础、加强国际交流、增强课题研究连贯性、共建国际联合科研平台、优化留学生招生政策、完善留学生培养方案等具体措施。 

【文章来源】：管理工程师. 2020,25(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、工科研究生国际化培养背景
二、工科研究生国际化培养现状及存在的问题
    (一)高水平国际化课程较少
    (二)工科研究生英语交流能力和文化适应性较差
    (三)师资队伍国际化水平不高
    (四)课题导向性差
    (五)国际化科研平台较少
    (六)留学生招生难度大，过度重视短期招生效果
    (七)留学生培养方案和课程体系缺乏国际竞争力
    (八)配套体系不够健全
三、培养高水平国际化工科研究生的建议
    (一)加强国际化高水平研究生课程建设
    (二)夯实语言基础，增加国际交流机会
    (三)加强高水平师资队伍建设
    (四)以导师项目合作为契机，增强国际联合研究的连贯性
    (五)共建国际联合科研平台
    (六)优化留学生招生政策，注重长远发展
    (七)完善留学生培养方案和课程体系
    (八)健全相应配套机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]“科教结合”对研究生创造力的影响[J]. 赵源,秦川.  高等财经教育研究. 2019(04)
[2]培养高水平国际化研究生导师队伍的思考与探索[J]. 朱浩,余仁伟,刘琳,蔡昌恺,段鸿,邹可,唐春霞.  教育教学论坛. 2019(25)
[3]我国研究生教育国际化的历史沿革与现存问题[J]. 侯高岚,闫超父,王依凡,徐菱铭.  教育教学论坛. 2017(17)
[4]国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）[J].   四川劳动保障. 2010(08)
[5]浅谈工科研究生创新能力的培养[J]. 樊炳辉.  中国电力教育. 2010(12)

博士论文
[1]地方高校工学硕士培养质量研究[D]. 王楠楠.东北师范大学 2018



本文编号：3267374