当代研究生群体的理想信念和价值取向调查——以清华大学深圳研究生院为例

发布时间：2021-07-08 15:14

　　文章以清华大学深圳研究生院为例,设计了包含了3个题项的问卷,并通过量表信效度评价、结果解读与量表构成进行结果分析,结果显示当代研究生群体具有集体归属感强、构建自我的行为表征、自省自律与自我规划意识较低、理性对待自身成长发展、开放性、国际化视野等特点。 

【文章来源】：西部素质教育. 2019,5(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    (一) 调查对象
    (二) 方法
二、结果
    (一) 量表信效度评价
    (二) 结果解读与量表构成
三、讨论
    (一) 集体归属感强
    (二) 自我行为风格呈多元化
    (三) 自律与自我规划意识较低
    (四) 理性对待自身成长发展
    (五) 开放性、国际化视野
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代中国人的文化认同[J]. 佐斌,温芳芳.  中国科学院院刊. 2017(02)
[2]浅析高校大学生“三观”教育[J]. 姜巧娟,霍丽,石华胜,李华.  经济研究导刊. 2014(27)
[3]研究生信仰状况的调查与分析——以陕西部分高校研究生为例[J]. 王燕霞.  广西青年干部学院学报. 2014(02)
[4]高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析[J]. 洪柳.  河北师范大学学报(教育科学版). 2013(02)
[5]探析加强大学生自我管理的有效途径[J]. 屈善孝.  国家教育行政学院学报. 2010(03)
[6]国际视野:大学生思想政治教育的时代要求[J]. 孔燕.  思想理论教育导刊. 2007(05)
[7]简论当代大学生健全人格的培养[J]. 施昌海.  河南大学学报(社会科学版). 2003(04)
[8]在读研究生价值取向调查[J]. 袁金辉,陈金牛.  青年研究. 2002(12)

博士论文
[1]我国当代高校毕业生就业观研究[D]. 钟秋明.湖南大学 2015

硕士论文
[1]研究生的理想信念状况及引导研究[D]. 夏珊珊.华中师范大学 2016
[2]广西高校研究生政治素质现状调查及其教育对策研究[D]. 邹佳莹.广西师范学院 2013
[3]当代大学生社会主义理想信念教育研究[D]. 刘云华.湖南师范大学 2009



本文编号：3271817