专项评估视阈下专业音乐院校教育硕士的培养困境与解决路径

发布时间：2021-07-16 12:46

　　<正>教育硕士学位授权点专项评估是由全国教育专业学位研究生教育指导委员会负责组织实施,旨在通过科学的评估指标体系^（1）,对院校教育硕士人才培养整体情况进行鉴定和评判,使各培养单位认真总结经验,及时发现存在问题与不足,从而有效改进与提高教育硕士研究生教育质量。 

【文章来源】：中国音乐教育. 2020,(08)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、专业音乐院校教育硕士培养的现状
二、专业音乐院校教育硕士培养的现实困境
    (一)学科教学(音乐)专业发展缓慢
    (二)人才培养目标定位宽泛
    (三)课程设置欠缺丰富性
三、提升教育硕士培养质量的路径
    (一)加大投入,推动学科建设
    (二)清晰定位,明确培养目标
    (三)结合教学所需,完善课程设置
结 语



本文编号：3287039