工科研究生立德树人教育中导师团队的作用及对策

发布时间：2021-07-16 18:39

　　随着我国制造行业产业升级进程的不断加快,对高素质工科人才的需求日益增加,工科研究生教育的重要性日益凸显。立德树人是工科研究生教育的重要组成部分,对于提高工科研究生综合实力有着重要意义。然而,由于各种因素的影响和制约,工科研究生教育中重技能、轻思想的弊端一直存在,严重影响人才培养质量。鉴于此,从导师团队建设的角度出发,对工科研究生立德树人教育进行了探讨。 

【文章来源】：教育观察. 2019,8(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、工科研究生立德树人教育的必要性
    (一) 研究生求学动机多元化
    (二) 研究生来源多元化
    (三) 研究生思想道德素质多元化
二、工科研究生导师立德树人教育的问题
    (一) 研究生导师自身的时间、精力有限
    (二) 教育体系重科研创造轻思想引导
    (三) 实施过程中教育方法不得当
三、导师团队模式下的研究生立德树人教育探索
    (一) 建立稳定的导师团队
    (二) 加强导师团队师德建设
    (三) 优化思想素质教育方法
    (四) 丰富研究生思想素质教育内容
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]坚持中国特色社会主义大学发展道路——培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]. 靳诺.  人民论坛. 2018(29)
[2]“中国制造2025”与工科研究生教育发展的路径选择[J]. 肖凤翔,邓小华.  研究生教育研究. 2017(04)
[3]高校研究生思想政治教育实效性探析[J]. 高娜.  长春工程学院学报(社会科学版). 2015(01)
[4]医学研究生教育中应重视和完善科研能力的培养[J]. 廖承德,王光顺,李卓琳,谭静,丁莹莹.  西北医学教育. 2012(04)



本文编号：3287546