研究生教育工作目标量化考核机制探索

发布时间：2021-07-17 08:33

　　综合性大学研究生院对二级学院研究生教育工作目标实行量化考核,关键是要科学地设计量化考核指标,同时要采取措施确保考核工作的顺利实施。要从围绕考核目标、考核工作原则、考核内容和考核方式,设计量化考核指标并对研究生院的职能进行相应调整,建立起研究生教育量化考核工作的保障机制。 

【文章来源】：盐城工学院学报(社会科学版). 2020,33(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、工作量化考核指标设计
    1.围绕“两推动”,制定考核目标
    2.坚持“三契合”,明确考核原则
    3.把握“三对关系”, 甄选考核内容
    4.注重“三结合”,选择考核方式
二、目标任务与功能定位的调整
    1. 研究生院的工作目标任务
    2.研究生院的规划引领功能
    3.研究生院的组织协调功能
三、工作量化考核的保障措施
    1.加强对教师的指导服务
    2.完善相应的配套制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]培养质量导向的研究生导师绩效评价体系构建[J]. 施亚玲,向兴华,李若英.  学位与研究生教育. 2013(11)



本文编号：3287827