基于产业教授制度的药学硕士专业学位研究生培养模式研究

发布时间：2021-07-17 11:57

　　深化产教融合,创新人才培养模式是研究生教育实现社会服务功能的必经之路,也是研究生教育适应产业创新升级的必然要求。通过认真梳理药学硕士专业学位研究生培养存在的问题,客观分析产业教授对药学硕士专业学位研究生培养的影响,尝试在产业教授制度下,构建以服务需求为导向的药学硕士专业学位研究生培养模式。 

【文章来源】：淮阴师范学院学报(自然科学版). 2020,19(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 药学硕士专业学位研究生培养存在的问题
    1.1 缺失专业色彩，培养模式“实践性”不够强
    1.2 缺乏有效联合，导师责任划分不明确
    1.3 缺少产教融合，与社会需求联系不紧密
2 产业教授的实施情况及影响因素分析
3 基于产业教授制度的药学硕士专业学位研究生培养模式构建
    3.1 构建药学硕士专业学位研究生教育质量校内保障体系
    3.2 搭建药学硕士专业学位研究生校外实践教学体系
    3.3 联合企业建立产业教授激励与考核机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]江苏产业教授制度案例研究[J]. 胡祖辉,徐毅.  中国高校科技. 2017(03)
[2]江苏产业教授制的制约因素及对策分析[J]. 浦珏,石岿然,冉勇.  中国人力资源开发. 2014(11)
[3]产学研联合培养研究生精英人才的制度创新——江苏产业教授制的探索与思考[J]. 李安萍,陈若愚,胡秀英.  现代教育科学. 2012(01)



本文编号：3288133