学科建设视角下研究生导师队伍建设路径探析

发布时间：2021-07-28 15:11

　　导师是研究生教育的主体,是影响研究生培养质量的关键因素。研究生导师队伍建设,要以学科发展规划为指导,探讨导师遴选、动态管理、培训及团队建设机制,以不断提升导师队伍整体实力,从而进一步推动学科建设发展。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2020,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学科建设与导师队伍建设的关系
    （一）导师队伍建设是学科建设的核心内容
    （二）导师队伍建设要以学科发展规划为指导
    （三）提高人才培养质量是学科及导师队伍建设的共同使命
二、学科发展与导师队伍建设存在的问题
    （一）导师遴选与学科规划脱节
    （二）导师考评与学科评估指标错位
    （三）导师管理与学科绩效管理背离
三、学科建设视角下优化研究生导师队伍建设的路径
    （一）优化导师遴选机制
    （二）健全动态管理机制
    （三）完善导师培训制度
    （四）强化导师团队建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]学科评估视角下地方高校研究生培养质量体系的构建[J]. 刘琼玉,钱同惠.  现代教育科学. 2019(04)
[2]基于学科带头人为基础的应用型院校人才梯队建设[J]. 黄惠.  江苏高教. 2018(10)
[3]“双一流”建设背景下高校教师流动现状、问题与对策[J]. 党彦虹.  黑龙江高教研究. 2018(09)
[4]“双一流”建设背景下团队式研究生培养模式的探索与实践[J]. 梁传杰,麦立强,范涛.  学位与研究生教育. 2018(05)
[5]论学科建设与研究生教育的协调发展[J]. 齐昌政,郝书会,赵弘,汪志明.  研究生教育研究. 2014(03)



本文编号：3308144