研究生数学建模教育中的兴趣培养探究

发布时间：2021-07-31 06:29

　　数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象,简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。新形势下,数学学科在国防科研和高新产业中的重要性与日俱增,本文将探讨研究生数学建模教育中兴趣培养的重要性,并对培养学生兴趣提出了几种教学方法。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 数学建模在研究生教育中的意义
    2.1 数学建模与各专业领域紧密相连
    2.2 数学建模是工科研究生解决问题的必要工具[2]
    2.3 学习数学建模有助于提高研究生的团队合作能力和创新能力
3 研究生数学建模兴趣培养的方法
    3.1 立足本科教育基础，帮助研究生建立更高水平的数学建模思想体系
    3.2 注重自学与指导相结合[4]
    3.3 充分利用多媒体资源和网络技术
    3.4 针对学生的各自需求，因材施教
    3.5 建立完善的数学建模竞赛奖励制度
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生数学建模教学研究与实践[J]. 周永正,操群.  轻工科技. 2019(09)
[2]数学建模课程教学改革实证分析[J]. 宇世航.  高师理科学刊. 2018(05)



本文编号：3312956