全面依法治国背景下法律硕士专业学位培养的定位与思考

发布时间：2021-08-08 23:36

　　法律硕士专业学位培养教育工作的改进需要对硕士学位具有更加清晰的定位,即要正确理解知识结构合理、高层次、应用型等限定词的内在含义。在全面推进依法治国战略之下,法律硕士培养工作必须在行业合作、招生制度、职业伦理教育方面做出相应改变,以提升法律硕士教育的质量水平。法治的进步需要构建我国的法教义学体系,司法实务部门需要更多的学者型人才,需要教育工作者做出反思与努力。 

【文章来源】：科技创新与生产力. 2019,(08)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 法律硕士的培养定位
2 法律硕士的时代困境
3 法律硕士的培养改革
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]法律硕士(法学)研究生的培养目标与定位[J]. 胡弘弘,谭中平.  中国高教研究. 2011(11)
[2]法律硕士教育制度的改革与发展——一个政策分析[J]. 王健.  政法论坛. 2009(03)
[3]J.M.还是J.D.?——中、日、美复合型法律人才培养制度比较[J]. 丁相顺.  法学家. 2008(03)
[4]法律硕士专业学位研究生培养的实践与探索[J]. 郝晓明.  法学家. 2007(06)
[5]法律硕士教育面临的三个问题[J]. 方流芳.  中国政法大学学报. 2007(01)
[6]中国法律硕士专业学位教育的创办与发展[J]. 曾宪义.  法学家. 2007(03)



本文编号：3330903