案例教学法在国际商务硕士创新创业教育中的应用探索

发布时间：2021-08-09 02:12

　　创新创业教育是国际商务硕士培养的重要环节。案例教学法是创新创业教育中广泛应用的一种教学方式。通过指导"全国国际商务专业学位创新创业精英挑战赛"项目案例,围绕项目选题、调研设计、项目实施、案例研究报告撰写等方面,总结整个案例教学研究的指导经验,从培养学生独立自主思考能力、加强团队协作与分工意识和推动校园创新创业文化建设三大方面,对此次案例教学的成效进行评价,为创新创业大赛以及创新创业教育的案例指导项目提供一定的参考。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、案例介绍
    （一）项目选题指导
    （二）调研设计指导
        1. 调研内容设计
        2. 实地调研方案设计
二、项目实施指导
    （一）调研内容学习指导
    （二）实地调研实施指导
    （三）实地调研资料整理指导
    （四）案例研究报告撰写指导
三、案例指导成效
    （一）培养学生独立自主的思考能力
    （二）加强团队协作与分工意识
    （三）推动校园创新创业文化建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校课堂双创教育生态体系与成长机制探索研究[J]. 冯永宁,李力,辛欣.  现代营销(信息版). 2019(10)
[2]高校创新创业教育与专业教育的融合发展研究[J]. 李陈青.  福建商学院学报. 2019(04)
[3]创新性案例教学：理论内涵与实践路径[J]. 曹文慧.  教育现代化. 2019(56)
[4]案例教学在普适性创新创业教育中的应用策略[J]. 王心磊,邓珊,于丹,孙静,刘忻汝.  汉字文化. 2018(22)
[5]案例分析教学方法在创新创业教育中的应用探索[J]. 张蕾.  现代交际. 2017(03)
[6]比较视野中的中国“案例教学”——基于毅伟商学院案例教学经验的分析[J]. 张东娇.  比较教育研究. 2016(11)
[7]以参与者为中心的哈佛管理案例教学法及其启示——基于哈佛商学院PCMPCL项目的述评[J]. 孙伟,陈涛.  武汉科技大学学报(社会科学版). 2015(01)



本文编号：3331154