从小班制管理模式探寻研究生思想政治教育新模式——以兰州理工大学为例

发布时间：2021-08-09 12:59

　　研究生的思想政治教育状况对国家核心竞争力和社会发展有着重大意义和深远影响。研究生班级是发挥研究生思想政治教育主体作用的具体组织形式,改进研究生班级建设是当前加强研究生思想政治教育工作的迫切需要。兰州理工大学根据研究生的年龄心理特征,积极探寻有效的管理模式和塑造班级凝聚力的方式方法。小班制管理模式的实施促进了班级认同感,加速了班级凝聚力,在方便开展学生活动的同时,通过辅导员课程化形式,真正做到全过程育人、全方位育人的思想政治教育效果,对学校教育管理产生了积极的影响。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一研究生小班制管理模式实施的背景和意义
二小班制提升研究生班级认同感
三小班制加快塑造班级凝聚力
    1. 以高素质班委队伍发挥积极朋辈效应。
    2. 以小班制促进班风建设。
四小班制方便深入开展学生活动
五小班制真正做到全过程育人、全方位育人


【参考文献】：
期刊论文
[1]自由主义只能加剧全球范围内的不平等,人类真正的、唯一的出路是社会主义——关于《2018年世界不平等报告》及萨米尔·阿明的评论[J]. 单超,刘小兰.  世界社会主义研究. 2018(05)
[2]“互联网+”背景下研究生班级创新管理模式探索[J]. 费葳葳,徐长亮.  河南教育(高教). 2018(04)
[3]班级管理机制构建对研究生思想政治教育的影响[J]. 钟宇红,邱立民,田地.  科教导刊(上旬刊). 2017(02)
[4]综合性大学研究生班级建设探析——以兰州大学为例[J]. 王萍.  甘肃科技. 2012(21)
[5]研究生班级“党建、团建、班建”三位一体管理模式探索[J]. 何琼.  长江大学学报(社会科学版). 2011(08)



本文编号：3332111