城市轨道交通方向专业学位硕士研究生课程教学案例标准化的思考

发布时间：2021-09-12 11:17

　　专业学位硕士研究生的培养侧重于工程技术应用能力,案例教学是提高专业学位硕士研究生实践能力的重要手段。文章针对我国城市轨道交通人才需求,提出城市轨道交通方向专业学位硕士研究生课程教学案例的标准化要求。论文首先分析了城市轨道交通方向专业学位研究生培养的能力要求,指出在当前城市轨道交通方向专业学位研究生课程教学中引入案例教学的重要性。结合城市轨道交通专业特点,建立了城市轨道交通工程案例素材体系,并提出了城市轨道交通方向专业学位研究生课程教学案例的基本要求和撰写规范。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(40)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、城市轨道交通方向专业学位研究生培养的能力要求
二、案例教学在城市轨道交通方向专业学位研究生实践能力培养中的重要性
    （一）案例教学与传统授课方式
    （二）案例教学———城市轨道交通方向专业学位研究生培养的新要求
三、城市轨道交通方向专业学位研究生课程教学案例体系
    （一）城市轨道交通方向案例库建设迫在眉睫
    （二）城市轨道交通工程案例素材体系
        1. 城市轨道交通的规划设计。
        2. 城市轨道交通的工程建设。
        3. 城市轨道交通的机电设备。
        4. 城市轨道交通的运营管理。
四、城市轨道交通方向专业学位研究生课程教学案例编写标准
    （一）城市轨道交通工程案例的基本要求
        1. 实践能力培养导向性。
        2. 真实性、典型性、启发性。
        3. 完整性。
    （二）城市轨道交通方向专业学位研究生课程教学案例撰写规范
        1. 案例主体（正文）的撰写规范。
        2. 教学案例使用说明书（教学指导书）的撰写规范。


【参考文献】：
期刊论文
[1]城市轨道交通人才培养体系研究[J]. 田茂,朱克非.  现代城市轨道交通. 2016(06)
[2]轨道交通行业特色大学拔尖创新人才的培养[J]. 张星臣,董俊,魏旺强.  中国大学教学. 2015(01)
[3]发挥轨道交通学科优势 培养行业特色拔尖创新人才[J]. 宁滨,房海蓉,张有根,张鸿儒,戴胜华.  北京教育(高教). 2013(12)
[4]强化轨道交通特色 创新培养模式 提高工程硕士培养质量[J]. 胡伟,冯晓云,王怀东.  研究生教育研究. 2011(06)
[5]浅析案例教学在研究生教学中的运用——以哈佛案例教学为实证[J]. 吕军书.  经济研究导刊. 2011(06)



本文编号：3394129