护理专业学位硕士临床实践教学培养模式的研究进展

发布时间：2021-09-25 13:22

　　综述了护理专业学位硕士临床实践教学培养模式的研究进展,具体内容包括护理专业硕士核心能力要求、国内外研究现状以及建议对策,旨在为护理专业硕士培养提供参考。 

【文章来源】：当代护士(中旬刊). 2019,26(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 MNS核心能力要求
2 国内外研究现状
    2.1 国外研究现状
    2.2 国内研究现状
        2.2.1 MNS临床实践教学方法
        2.2.2 MNS临床实践教学效果
        2.2.3 MNS临床实践教学师资情况
3 对策
    3.1 培养方案
    3.2 时间分配
    3.3 师资选拔
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]护理硕士专业学位研究生临床实践现状调查分析[J]. 罗彩凤,孙婧,贾静,曹松梅,柏素萍,魏青.  护理研究. 2018(02)
[2]护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式研究进展[J]. 刘莎莎,林静,石溪溪,梁百慧,熊兰,陈燕.  护理研究. 2017(12)
[3]基于职业发展的护理硕士专业学位研究生学习成果的质性研究[J]. 张倩,姜安丽.  解放军护理杂志. 2017(03)
[4]护理专业学位研究生临床实践能力培养存在的问题及对策[J]. 侯丹,张春玲,张帆,肖丽娜,陈露,刘洹颖,邸铁涛,宋庆娜.  贵阳中医学院学报. 2017(01)
[5]不同生源护理专业学位硕士研究生临床实践现状[J]. 朱颀娜,王爱敏,李婷,李振云,梁萍萍,上官静.  护理研究. 2017(03)
[6]中美护理硕士专业学位培养现状比较[J]. 汪雪琳,李继平.  护理研究. 2016(33)
[7]硕士研究生护士临床能力现状及影响因素研究[J]. 罗倩倩,罗永川,徐仁华,程梅,唐永云.  中国高等医学教育. 2016(09)
[8]护理硕士专业学位研究生临床实践培养现状与思考[J]. 肖瑛琦,朱小平,王家香,罗俊,郑思琳.  中华现代护理杂志. 2016 (17)
[9]护理硕士专业学位研究生科研能力的培养探索[J]. 王小梅,王梦娜,秦燕,甘秀妮.  检验医学与临床. 2016(04)
[10]上海市3所高校护理专业学位硕士研究生对培养模式认知的质性研究[J]. 杨巾夏,张文燕,武冰玉.  护理学报. 2015(18)



本文编号：3409813