国际视野背景下创新型医学研究生培养模式探索与实践

发布时间：2021-09-30 07:20

　　在医学研究生培养过程中,开拓学生的国际视野,对于培养研究生的创新能力、提高培养质量至关重要。该文针对当前脑科学研究生国际视野培养的现状,以及复旦大学脑科学研究院在培养研究生过程中的实践与探索,从院系、导师、学生三个维度,讨论如何开拓研究生的国际视野,促进培养创新型医学人才。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、培养具备国际视野的脑科学研究生的紧迫性
二、当前脑科学研究生国际视野培养模式现状与主要困境
三、培养具备国际视野的脑科学研究生的实践
    （一）院系顶层设计：创造一流学习条件，完善特色课程
    （二）导师精心育人：瞄准国际学术前沿，指导方式与国际接轨
    （三）学生主动提升：提高学习自觉性，增强英文学术交流能力
四、“三位一体”研究生国际视野培养路径的成效
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基础医学研究生培养的探索[J]. 罗赟星,仝洁,韩海姣.  科教文汇(中旬刊). 2017(09)
[2]国际化教学和互动交流:提升材料学科研究生学术素养的实践和探索[J]. 杨倩,吴勇军,翁文剑,王东,李翔,刘永锋,陈立新,陈洁.  材料科学与工程学报. 2016(04)
[3]选题前沿化 过程精细化 素质国际化——“三位一体”国际化视野下博士生培养的实践与思考[J]. 高会军,杨学博,尹珅,邱剑彬,吴立刚,张立宪.  学位与研究生教育. 2016(05)
[4]拓展国际视野 创新外语教育——军队院校研究生国际视野培养的有效途径[J]. 孙渝红,蒲燕,赵春江,皇甫卫华.  海军工程大学学报(综合版). 2013(03)

硕士论文
[1]高校研究生国际化培养问题研究[D]. 黄欣.天津大学 2011



本文编号：3415382