案例教学法在“材料化学”课程教学中的应用实践

发布时间：2021-10-11 07:06

　　传统的填鸭式教学法难以适应新工科背景下的素质教育方式,教师需要灵活合理地运用新的教学方法调动学生的学习积极性和主动性。案例教学法不仅可以提高学生的学习效率,还能充分培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的创新意识。主要探讨了案例教学法在"材料化学"课程教学中的应用实践,分析了案例教学法的优点和存在的问题,并提出了一些对策。因此,对于案例教学法在化学、化工和材料相关课程教学中的应用具有一定的参考价值。 

【文章来源】：安徽化工. 2019,45(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 案例教学法在“材料化学”课程中的应用实践
    1.1 案例教学理念的建立
    1.2 教学案例库建设
    1.3 案例教学方法与手段
    1.4 案例教学效果与评价
    1.5 案例教学创新与特色
2 案例教学法存在的问题与对策
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例式教学法在生物化学课程中的应用[J]. 耿霄,王鑫昕,赵昕,付静.  广州化工. 2017(13)
[2]案例教学法在“绿色化学”课程教学中的实践[J]. 薛智敏,马明国,李明飞.  中国林业教育. 2016(04)
[3]案例教学法在高分子物理授课中的应用研究[J]. 张春庆,唐萍,曹玉明,李健丰,王忠刚,徐雨森.  化工高等教育. 2015(06)
[4]案例教学法在分析化学教学中的应用[J]. 韦寿莲,黎桃,赵建芬,刘永.  肇庆学院学报. 2013(02)
[5]案例法在物理化学教学中的应用[J]. 李学峰,赵艳茹.  大学化学. 2012(05)
[6]药学院无机化学课中的案例教学[J]. 陆家政,陈菲,蒋京,曾宪栋,刘云军,管小艳,姚秀琼.  大学化学. 2011(06)



本文编号：3430031