会计学专业硕士教学资源平台建设与管理研究

发布时间：2021-11-07 18:33

　　现有研究仅关注教学资源在技术层面的维护和使用,却忽视了研究生教学资源建设的目标。通过采用调查研究方法,对数据进行分析,发现会计学专业硕士的专业方向、教育背景和工作经历都影响其对教学资源平台合理性、充分性和利用效果的评价。根据研究结果,提出在进行教学资源建设时,应考虑各专业方向学生知识体系和未来工作方向的特点和需要,并结合线上、线下资源,构建具有评价和反馈功能的会计学专业硕士课程教学资源平台。 

【文章来源】：财务管理研究. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究对象和方法
    1.1 样本选择
    1.2 研究方法
2 会计学专业硕士课程教学资源平台设置的合理性分析
3 会计学专业硕士课程教学资源平台设置的充分性分析
4 会计学专业硕士课程教学资源平台的管理策略
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生教学资源平台建设的研究与实践[J]. 范丹.  科技视界. 2019(14)
[2]基于DEA的高校研究生教育资源配置效率研究——以浙江工业大学为例[J]. 赵敏祥,曹春霞,励立庆.  现代物业(中旬刊). 2011(11)
[3]我国研究生教育资源地域分布特点评析——基于省际视角的考察[J]. 贾云鹏.  教育科学. 2010(01)
[4]研究生教育资源面临的困境与对策——以北京林业大学为例[J]. 常新华,贾黎明.  中国林业教育. 2009(05)



本文编号：3482347