依托微创中心探索泌尿外科专业学位研究生培养新模式

发布时间：2021-11-08 03:26

　　随着医疗技术的不断发展,腹腔镜技术得到广泛应用,其在泌尿外科中更是体现得淋漓尽致。对于专业型研究生,因培养需要,对其进行腔镜技术的培训是非常必要的。我们依托医院微创中心,建立了"理论教学-腹腔镜模拟训练-动物外科实验-手术实践"的分阶段、多层次的培养模式。通过这种培养模式,提高了泌尿外科专业学位研究生学习效率,缩短了腹腔镜学习曲线,培养了学生创新思维,可较好提高专业型研究生临床技能,是一种可行的培养模式。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2019,35(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 理论教学
    1.1“三基”教学
    1.2 腹腔镜理论教学
2 腹腔镜基本技能训练
    2.1 模拟箱训练
    2.2 高端虚拟系统
3 腹腔镜手术动物实验
4 手术实践
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
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[2]关于外科学专业学位硕士研究生培养模式的思考[J]. 牛亦农,张琦,邢念增.  医学教育管理. 2016(03)
[3]多种内镜模拟系统在泌尿外科教学中的应用[J]. 肖荆,朱一辰,郝钢跃,杨培谦.  中国内镜杂志. 2014(11)
[4]模拟医学在临床实践教学中的应用研究[J]. 姚骏,胡志前.  中国实用医药. 2014(32)
[5]泌尿外科腹腔镜操作培训系统在临床教学中的应用研究[J]. 江涛,高锐,周辉良,陈沁,郑清水,吕夷松,许宁,邱金花,孙雄林,毛厚平.  齐齐哈尔医学院学报. 2013(23)
[6]如何科学组织泌尿外科腹腔镜手术动物实验培训课程[J]. 金鑫,杨波,王辉清,肖亮,曹智,王林辉,许传亮,孙颖浩.  现代泌尿外科杂志. 2013(01)
[7]医学模拟教学在泌尿外科专业硕士研究生手术训练中的作用[J]. 宋健.  临床和实验医学杂志. 2012(13)
[8]医学模拟教学——快速提高医学生泌尿外科临床技能的新途径[J]. 王春阳,陶维阳,倪少滨,陈起引.  中国高等医学教育. 2011(11)
[9]浅谈微创外科研究生腹腔镜基本技能的训练方法[J]. 蔡小勇,卢榜裕.  广西医科大学学报. 2007(S1)



本文编号：3482912