ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案的构建

发布时间：2021-12-21 19:06

　　目的构建基于新入职护士培训的ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案,为实现护理硕士专业学位研究生培养与新入职护士培训的并轨奠定基础。方法通过文献分析法拟定ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案初稿,采用德尔菲法对25名专家进行2轮函询。结果 2轮函询专家积极系数分别为93.3%和89.3%,专家权威系数均为0.91,各项内容变异系数为0.06～0.24。ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案包括课程设置、教学时间安排、临床实践内容3部分。结论培养方案具有较好的科学性,为护理硕士专业学位研究生教育改革提供新思路。 

【文章来源】：中华护理教育. 2020,17(03)CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 方法
    1.1 成立课题小组
    1.2 明确培养目标
    1.3 拟定ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案初稿
        1.3.1 文献查阅
        1.3.2 专家预函询
    1.4 编制专家函询问卷
    1.5 专家遴选
    1.6 专家函询
    1.7 统计学方法
2 结果
    2.1 ICU方向护理专业学位研究生培养方案修改内容
    2.2 ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案
3 讨论
    3.1 ICU方向护理专业学位研究生培养方案的科学性分析
    3.2 基于新入职护士培训的ICU方向护理硕士专业学位研究生培养方案分析
        3.2.1 培养目标
        3.2.2 临床实践安排
        3.2.3 理论课程设置
        3.2.4 临床实践内容设置
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国护理硕士专业学位研究生培养与护士规范化培训的耦合性分析[J]. 李峥,周晨曦,李小雪,尹敏.  中国护理管理. 2019(02)
[2]护理硕士专业学位研究生培养与护士规范化培训并轨的思考[J]. 马梦柯,张培莉,王斌全,曹利美,尉锐楠,蔺晴,张丽莎.  中华护理教育. 2017(06)
[3]护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养的研究进展[J]. 宋玉洁,熊欢,张翀旎,李敏华.  中华护理教育. 2017(06)
[4]护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式研究进展[J]. 刘莎莎,林静,石溪溪,梁百慧,熊兰,陈燕.  护理研究. 2017(12)



本文编号：3545011