职业化模式下法律硕士实践教学体系的改革与创新——以福建省F高校法学院为例

发布时间：2022-01-06 02:17

　　法律硕士的培养已然成为法律人才队伍建设的重要组成部分,在现阶段职业化模式下的人才培养中,法律硕士实践教学体系在教学模式、实践教学环节、考核方式等方面均存在不足之处。探索法律硕士实践教学体系改革,有其重要性,本文以法律职业能力培养为核心,提出构建阶段性的法律硕士实践教学体系、制定阶段性的实践教学目标、形成多元化的评价方式等建议。与此同时,观念上的转变和理论学习、实践技能三者皆是职业化模式下教学体系应有之内容,对法律硕士的职业观培养亦是实践教学体系改革中应考量的问题。 

【文章来源】：南方论刊. 2019,(09)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、法律硕士培养模式的现状分析——以福建省F高校法学院为例
二、探索法律硕士实践教学体系改革的重要性
三、传统法律硕士实践教学体系面临的主要问题
四、法律硕士实践教学体系的改革与创新——以法律职业能力培养为核心


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业化视角下法律硕士培养模式的构建[J]. 王莉,李宁,李广美.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2016(06)
[2]法律硕士培养中的“双导师制”:实践及完善——以协同培养为中心[J]. 戴激涛.  湖南警察学院学报. 2015(05)
[3]论本科法学职业教育目标的多元化及其实现[J]. 杜承铭.  中国大学教学. 2014(08)
[4]高校法学专业实践教学的困境与出路[J]. 张荣霞.  黑龙江教育学院学报. 2013(12)
[5]论职业教育学学科体系的构建[J]. 马君,周志刚.  天津大学学报(社会科学版). 2013(05)
[6]法学教育的转型与法律硕士专业学位研究生培养模式的探索[J]. 刘志刚,宋伟卫,丁玉玲.  研究生教育研究. 2013(01)
[7]论中国特色社会主义红色文化建设的意义与路径——社会主义核心价值体系的视角[J]. 王金华,古江波,孙杰.  湖北社会科学. 2012(08)
[8]我国法律语言教育问题研究[J]. 卢秋帆.  河南省政法管理干部学院学报. 2010(05)
[9]在职法律硕士培养目标的实现与课程体系建设[J]. 游钰.  长江大学学报(社会科学版). 2008(04)
[10]法律硕士教育的性质[J]. 王健.  华东政法学院学报. 2005(03)



本文编号：3571522