适应国际组织需要的研究生专门课程体系构建研究

发布时间：2022-01-18 22:10

　　构建适应国际组织需要的研究生专门课程体系,是当前国内并无太多国际组织学位授权点的情况下,在研究生层面培养国家紧缺人才的可行选择。适应国际组织需要的研究生专门课程体系构建时,应该遵循重视完整性、突出前沿性、明确层次性、强调个性化的基本原则。作为国内较早在研究生层面开展国际组织人才培养探索的高校,四川外国语大学搭建的目标"全面协调"、内容"有的放矢"、运行"双层互动"、评价"多元一体"的国际组织专门课程体系具有很强的借鉴价值。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(19)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、国际组织人才培养与研究生专门课程体系
二、适应国际组织需要的研究生专门课程体系构建原则
    （一）完整性
    （二）前沿性
    （三）层次性
    （四）个性化
三、适应国际组织需要的研究生专门课程体系案例分析
    （一）案例基本情况
    （二）案例典型经验
        1. 体系目标“全面协调”
        2. 体系内容“有的放矢”
        3. 体系运行“双层互动”
        4. 体系评价“多元一体”
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以胜任素质为基础 构建中层干部绩效考评机制[J]. 刘亚东,刘治国.  中国高等教育. 2014(19)
[2]联合国未来胜任力模型分析及其启示[J]. 滕珺,曲梅.  中国教育学刊. 2013(03)
[3]教育基本规律及其在教育研究中的运用[J]. 潘懋元.  江苏教育研究. 2009(04)



本文编号：3595679